انثى برائحة الورد
08-09-2021, 03:04 PM
عندما يبدأ ابنك بتلفظ كلمات نابية محرجة
تنم عن وقاحة وسخرية وبذاءة ..
ينشأ لدى الوالدين شعور بالأسف والألم تجاه
سلوك الابن غير الواعي بما يخرج
من فمه من ألفاظ مزعجة ..
والحقيقة التي لا ينبغي تجاهلها أن الألفاظ
اللغوية لدى الطفل يكتسبها فقط
من خلال محاولته تقليد الغير .
لذلك كان لزاماً مراقبة عملية احتكاك الطفل
ابتداء بعلاقاته الإنسانية واللغة المتداولة بين
من يختلطون بالأسرة عموماً , وبالطفل خوصاً
ومراقبة البرامج الإعلامية التي يستمع إليها ويتابعها ..
والأهم من ذلك .. اللغة المستعملة من
طرف الوالدين تجاه أبنائهما وفيما بينهما .
إن الوقاية من هذه المشكلة تتحقق بما يلي :
1- عامل الطفل كما تحب أن تُعامل , وخاطبه باللغة
التي تحب أن تُخاطب بها .
2- استعمل اللغة التي تتمنى أن يستعملها أبناؤك :
من هنا البداية , وهكذا يتعلم الطفل , قل " شكراً "
و " من فضلك " و " لو سمحت " و " أتسمح "
و " أعتذر " يتعلمها ابنك منك .. مهم أن تقولها
والأهم كيف تقولها قلها وأنت مبتسم
بكل هدوء , وبصوت منسجم مع دلالات الكلمة .
3- تأكد أن اللفظ فعلاً غير لائق :
حتى لا تنجم عن ردة فعلك سلوكيات شاذة
وألفاظ أشد وقاحة , تأكد فعلاً أن اللفظ غير
لائق , وليس مجرد طريقة التلفظ هي المرفوضة ..
فمثلاً لو نطق بكلام وهو يصيح أو يبكي
, أو يعبر عن رفضه ومعارضته كقوله :
" لا أريد " , " لماذا تمنعوني " , " لماذا أنا بالضبط "
هذه كلمات تعبر عن " رأي " وليس تلفظاً غير لائق ..
فعملية التقويم تحتاج إلى تحديد هدف التغيير
وتوضيحه للطفل , هل هو اللفظ أم الأسلوب ؟
4- راقب اللغة المتداولة في محيطه الواسع :
والآن إذا التقط الطفل فعلاً بعض الألفاظ النابية أو نطق بها
كيف نساعده على التخلص منها
• لا تهتم بشكل مثير بهذه الألفاظ
حاول قدر المستطاع عدم تضخيم الأمر , ولا تعطه
اهتماماً أكثر من اللازم , تظاهر بعدم المبالاة
حتى لا تُعطي للكلمة سلطة وأهمية
وسلاحاً يشهره متى أراد سواء بنية اللعب
والمرح أو بنية الرد على سلوك أبوي لا
يعجبه , وبهذا تنسحب عن الساحة ..
واللعب بالألفاظ بمفرده ليس ممتعاً إذا لم يجد من يشاركه .
• امدح الكلام الجميل : علم ابنك نوع الكلام
الذي تحبه وتقدره ويعجبك سماعه
على لسانه , أبدِ إعجابك به كلما سمعته منه
عبر عن ذلك الإعجاب بمثل :
" يعجبني كلامك الهادئ هذا " , " هذا جميل منك "
" كلامك من ذهب " .
• علمه فن الكلام : علمه مهارات الحديث
وفن الكلام من خلال الأمثلة والتدريب ,
وعلمه الأسلوب اللائق في الرد ..
• " لا يهمني " مثلاً تعبير مقبول لو قيل بهدوء واحترام للسامع ..
وتصبح غير لائقة لو قيلت بسخرية واستهزاء بالمستمع .
• حوِّل اللفظ بتعديل بسيط : لو تدخلت بعنف
لجعلت ابنك يتمسك باللفظ ويكتشف
سلاحاً ضدك , أو نقطة ضعف لديك ..
ولكن حاول بكل هدوء اللعب على الألفاظ
بإضافة حرف أو حذفه , أو تغيير حرف
أو تصحيح اللفظ لدى الطفل ..
موهماً إياه بأنه أخطأ , فلو كانت مثلاً كلمة "
قلعب " غير لائقة فقل له :
" لا وإنما تُنطق ملعب " .. وهكذا .
ما لا ينبغي فعله :
1- الرد بعنف وغضب .
2- تعليمه كلاماً غير لائق في الصغر
وخصوصاً في مرحلة يكون الهدف لدى الوالدين
هو نطق الطفل بالدرجة الأولى , وأن يقول أي شيء .
3- معاقبته وحرمانه , فالعقاب يعلم الخوف , ولا يعلم الاحترام .
4- قبول اللفظ أحياناً ورفضه أحياناً أخرى .
منقول
تنم عن وقاحة وسخرية وبذاءة ..
ينشأ لدى الوالدين شعور بالأسف والألم تجاه
سلوك الابن غير الواعي بما يخرج
من فمه من ألفاظ مزعجة ..
والحقيقة التي لا ينبغي تجاهلها أن الألفاظ
اللغوية لدى الطفل يكتسبها فقط
من خلال محاولته تقليد الغير .
لذلك كان لزاماً مراقبة عملية احتكاك الطفل
ابتداء بعلاقاته الإنسانية واللغة المتداولة بين
من يختلطون بالأسرة عموماً , وبالطفل خوصاً
ومراقبة البرامج الإعلامية التي يستمع إليها ويتابعها ..
والأهم من ذلك .. اللغة المستعملة من
طرف الوالدين تجاه أبنائهما وفيما بينهما .
إن الوقاية من هذه المشكلة تتحقق بما يلي :
1- عامل الطفل كما تحب أن تُعامل , وخاطبه باللغة
التي تحب أن تُخاطب بها .
2- استعمل اللغة التي تتمنى أن يستعملها أبناؤك :
من هنا البداية , وهكذا يتعلم الطفل , قل " شكراً "
و " من فضلك " و " لو سمحت " و " أتسمح "
و " أعتذر " يتعلمها ابنك منك .. مهم أن تقولها
والأهم كيف تقولها قلها وأنت مبتسم
بكل هدوء , وبصوت منسجم مع دلالات الكلمة .
3- تأكد أن اللفظ فعلاً غير لائق :
حتى لا تنجم عن ردة فعلك سلوكيات شاذة
وألفاظ أشد وقاحة , تأكد فعلاً أن اللفظ غير
لائق , وليس مجرد طريقة التلفظ هي المرفوضة ..
فمثلاً لو نطق بكلام وهو يصيح أو يبكي
, أو يعبر عن رفضه ومعارضته كقوله :
" لا أريد " , " لماذا تمنعوني " , " لماذا أنا بالضبط "
هذه كلمات تعبر عن " رأي " وليس تلفظاً غير لائق ..
فعملية التقويم تحتاج إلى تحديد هدف التغيير
وتوضيحه للطفل , هل هو اللفظ أم الأسلوب ؟
4- راقب اللغة المتداولة في محيطه الواسع :
والآن إذا التقط الطفل فعلاً بعض الألفاظ النابية أو نطق بها
كيف نساعده على التخلص منها
• لا تهتم بشكل مثير بهذه الألفاظ
حاول قدر المستطاع عدم تضخيم الأمر , ولا تعطه
اهتماماً أكثر من اللازم , تظاهر بعدم المبالاة
حتى لا تُعطي للكلمة سلطة وأهمية
وسلاحاً يشهره متى أراد سواء بنية اللعب
والمرح أو بنية الرد على سلوك أبوي لا
يعجبه , وبهذا تنسحب عن الساحة ..
واللعب بالألفاظ بمفرده ليس ممتعاً إذا لم يجد من يشاركه .
• امدح الكلام الجميل : علم ابنك نوع الكلام
الذي تحبه وتقدره ويعجبك سماعه
على لسانه , أبدِ إعجابك به كلما سمعته منه
عبر عن ذلك الإعجاب بمثل :
" يعجبني كلامك الهادئ هذا " , " هذا جميل منك "
" كلامك من ذهب " .
• علمه فن الكلام : علمه مهارات الحديث
وفن الكلام من خلال الأمثلة والتدريب ,
وعلمه الأسلوب اللائق في الرد ..
• " لا يهمني " مثلاً تعبير مقبول لو قيل بهدوء واحترام للسامع ..
وتصبح غير لائقة لو قيلت بسخرية واستهزاء بالمستمع .
• حوِّل اللفظ بتعديل بسيط : لو تدخلت بعنف
لجعلت ابنك يتمسك باللفظ ويكتشف
سلاحاً ضدك , أو نقطة ضعف لديك ..
ولكن حاول بكل هدوء اللعب على الألفاظ
بإضافة حرف أو حذفه , أو تغيير حرف
أو تصحيح اللفظ لدى الطفل ..
موهماً إياه بأنه أخطأ , فلو كانت مثلاً كلمة "
قلعب " غير لائقة فقل له :
" لا وإنما تُنطق ملعب " .. وهكذا .
ما لا ينبغي فعله :
1- الرد بعنف وغضب .
2- تعليمه كلاماً غير لائق في الصغر
وخصوصاً في مرحلة يكون الهدف لدى الوالدين
هو نطق الطفل بالدرجة الأولى , وأن يقول أي شيء .
3- معاقبته وحرمانه , فالعقاب يعلم الخوف , ولا يعلم الاحترام .
4- قبول اللفظ أحياناً ورفضه أحياناً أخرى .
منقول