ســـــــــلطان زمانه
06-27-2013, 11:43 PM
مثال على اصلاح القلب (http://www.x-44.com/vb/t232961/)
السلام عليكم
في البداية كان الموضوع (اصلاح القلب (http://www.x-44.com/vb/t232961/) قبل اصلاح (http://www.x-44.com/vb/t232961/) الأفعال السيئة)،وبعد ذلك سؤال عن كيفية اصلاح (http://www.x-44.com/vb/t232961/) القلب (http://www.x-44.com/vb/t232961/) في هذا الرابط
وهنا مثال (http://www.x-44.com/vb/t232961/) لهذا الموضوع بعد سؤال من أحد القراء
مثلا الإصلاح التربوي ، فأمامك طريقين ، إما عن طريق الإجبار والتهديد بالقوة واستعمالها ، أو طريق الإقناع والتفهيم، إذا نجحت الطريقة الثانية فالمعنى أنه صار عنده نوع من صلاح القلب (http://www.x-44.com/vb/t232961/) وهكذا ..
فكلما كان هدفنا الإصلاح من الداخل كانت النتيجة أفضل ، والإصلاح من الداخل يحتاج الى وضوح الرؤية ، وهذه تحتاج الى التفكير والأخذ والعطاء ، أي الى الحوار البناء والجدال بالتي هي أحسن ، كثير من الناس لا يهتمون باصلاح القلب (http://www.x-44.com/vb/t232961/) لأنه يحتاج الى صبر ولأن نتائجه ليست بنفس الدرجة عند الجميع ، ويقبلون بالإصلاح الشكلي بحيث لا يرون مايزعجهم ولا يهتمون بالدواخل ، فهمهم إصلاح السلوك وليس إصلاح النية ، حتى التربية الحديثة وعلم النفس تدور حول السلوك أكثر من القلب (http://www.x-44.com/vb/t232961/) ، صحيح أنه لا أحد يطلع بالكامل على (http://www.x-44.com/vb/t232961/) نيات الناس ، لكن علينا أن يكون عملنا موجه لإصلاح النيات دون ارتباط بالنتائج ، فالمُصلح الحقيقي لا ينظر الى النتائج بينما التربية والتعليم تنظر الى النتائج ، فالمفروض هو نجاح الهدف والطريقة بغض النظر عن النتيجة .
ومن الأخطاء الكبرى في التربيه هو جعل الكل هدفاً للإصلاح ، وقياس النتائج بالعدد وكأن الإنسان ليس مخيّر، واعتبار أن من الممكن اصلاح (http://www.x-44.com/vb/t232961/) الناس جميعا على (http://www.x-44.com/vb/t232961/) اعتبار أن البيئة تؤثر في الإنسان وهي وجهة نظر الماديين بينما القران قال لنبيه (انك لا تهدي من أحببت ولكن الله يهدي من يشاء ) ، ولذلك الله يقول ( وذكر أنما أنت مذكر-لست عليهم بمسيطر) فلا أحد يلزم الا ليحصل على (http://www.x-44.com/vb/t232961/) نتائج بائسة معنويا وان كانت تبدو جيدة ظاهريا ، على (http://www.x-44.com/vb/t232961/) الأقل في قطاع كبير من العينة ، وعلم التربية والبرمجة اللغوية وعلم الاجتماع وعلم النفس كلها تعتمد على (http://www.x-44.com/vb/t232961/) نتائج مادية - أي الحادية - في أساسها ونظرتها للإنسان .
http://www.x-44.com/vb/image.php?u=62144&dateline=1372200441
السلام عليكم
في البداية كان الموضوع (اصلاح القلب (http://www.x-44.com/vb/t232961/) قبل اصلاح (http://www.x-44.com/vb/t232961/) الأفعال السيئة)،وبعد ذلك سؤال عن كيفية اصلاح (http://www.x-44.com/vb/t232961/) القلب (http://www.x-44.com/vb/t232961/) في هذا الرابط
وهنا مثال (http://www.x-44.com/vb/t232961/) لهذا الموضوع بعد سؤال من أحد القراء
مثلا الإصلاح التربوي ، فأمامك طريقين ، إما عن طريق الإجبار والتهديد بالقوة واستعمالها ، أو طريق الإقناع والتفهيم، إذا نجحت الطريقة الثانية فالمعنى أنه صار عنده نوع من صلاح القلب (http://www.x-44.com/vb/t232961/) وهكذا ..
فكلما كان هدفنا الإصلاح من الداخل كانت النتيجة أفضل ، والإصلاح من الداخل يحتاج الى وضوح الرؤية ، وهذه تحتاج الى التفكير والأخذ والعطاء ، أي الى الحوار البناء والجدال بالتي هي أحسن ، كثير من الناس لا يهتمون باصلاح القلب (http://www.x-44.com/vb/t232961/) لأنه يحتاج الى صبر ولأن نتائجه ليست بنفس الدرجة عند الجميع ، ويقبلون بالإصلاح الشكلي بحيث لا يرون مايزعجهم ولا يهتمون بالدواخل ، فهمهم إصلاح السلوك وليس إصلاح النية ، حتى التربية الحديثة وعلم النفس تدور حول السلوك أكثر من القلب (http://www.x-44.com/vb/t232961/) ، صحيح أنه لا أحد يطلع بالكامل على (http://www.x-44.com/vb/t232961/) نيات الناس ، لكن علينا أن يكون عملنا موجه لإصلاح النيات دون ارتباط بالنتائج ، فالمُصلح الحقيقي لا ينظر الى النتائج بينما التربية والتعليم تنظر الى النتائج ، فالمفروض هو نجاح الهدف والطريقة بغض النظر عن النتيجة .
ومن الأخطاء الكبرى في التربيه هو جعل الكل هدفاً للإصلاح ، وقياس النتائج بالعدد وكأن الإنسان ليس مخيّر، واعتبار أن من الممكن اصلاح (http://www.x-44.com/vb/t232961/) الناس جميعا على (http://www.x-44.com/vb/t232961/) اعتبار أن البيئة تؤثر في الإنسان وهي وجهة نظر الماديين بينما القران قال لنبيه (انك لا تهدي من أحببت ولكن الله يهدي من يشاء ) ، ولذلك الله يقول ( وذكر أنما أنت مذكر-لست عليهم بمسيطر) فلا أحد يلزم الا ليحصل على (http://www.x-44.com/vb/t232961/) نتائج بائسة معنويا وان كانت تبدو جيدة ظاهريا ، على (http://www.x-44.com/vb/t232961/) الأقل في قطاع كبير من العينة ، وعلم التربية والبرمجة اللغوية وعلم الاجتماع وعلم النفس كلها تعتمد على (http://www.x-44.com/vb/t232961/) نتائج مادية - أي الحادية - في أساسها ونظرتها للإنسان .
http://www.x-44.com/vb/image.php?u=62144&dateline=1372200441